Certificación en diseño de experiencias para entornos de aprendizaje virtuales.
La educación virtual toma cada vez más fuerza en nuestra realidad.
La enseñanza en entornos de aprendizaje virtuales , en una era digital, de hiper conexión y con generaciones digitales nativas, es la nueva cara de la educación.
A partir de la emergencia COVID19 conceptos como entornos de aprendizaje a distancia en especial en contextos virtuales, modelos híbridos de enseñanza, experiencias, interacción y competencias, empiezan a formar parte de nuestra realidad cotidiana.
Hoy la educación no se trata de brindar información se trata de crear un aprendizaje experiencial que le permita a las personas aplicar su conocimiento y fortalecer sus destrezas.
Un educador que responda con su trabajo a una realidad 4.0 requiere evolucionar a ser un diseñador instruccional que crea experiencias de aprendizaje significativo.
Propósito:
Entrenar en las competencias para diseñar experiencias mediadas a través de la tecnología con un enfoque de aprendizaje STEAM.
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar un kit de herramientas para diseñar experiencias de aprendizaje mediadas por tecnología.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
– Aprender a pensar cómo diseñador para crear experienciencias de aprendizaje significativo.
– Aprender a empatizar con el usuario y su contexto para diseñar estrategias que desarrollen competencias en las personas.
– Aprender a aplicar STEAM para hacer diseños instruccionales para conocimiento aplicado.
METODOLOGÍA
El modelo de educación STEAMED se compone de una serie de metodologías, marcos y modelos que enseñamos a los participantes de nuestros programas para que puedan aplicar de manera inmediata en su día a día.
Todo proceso de transformación implica un cambio de mentalidad, la generación de nuevos hábitos y el desarrollo de nuevas competencias.
El entorno de educación a virtual si bien no es la única estrategia de entorno a distancia es el más utilizado gracias a la conectividad y acceso a internet.
En un mundo hiperconectado y que demanda la interacción con la tecnología diariamente, requiere de estrategias para crear experiencias virtuales de impacto.
Para desarrollar una alfabetización digital que se adapte a la realidad digital que vivimos implica comprender desde el desarrollo de competencias cómo y para qué interactuamos con la tecnología.
El mundo de hoy demanda un nuevo perfil de docente.
Los educadores de hoy deben ser diseñadores de experiencias y ser capaces de desarrollar conocimiento aplicado en sus estudiantes tanto en entornos presenciales como virtuales.
Duración: 6 Semanas
Sesiones sincrónicas:
4 sesiones semanales de 90 minutos cada una.
Grupos de máximo 20 personas.
DIRIGIDO A:
– Educadores.
– Diseñadores.
– Profesores.
– Facilitadores
– Instructores